A escola e o desenvolvimento de habilidades cognitivas

 No processo educacional, o resultado dos alunos muitas vezes é medido pelo desempenho que eles obtêm em áreas do conhecimento como Português, História e Matemática. ...
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O desafio da nova escola: priorizar o ensino ou a formação?

Até recentemente, a educação de crianças e jovens se realizava em dois espaços distintos. A família era responsável pela formação de hábitos e valores. A escola cuidava do ...
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Parte 3: sobre o feedback da avaliação de habilidades metacognitivas

 Este texto dá continuidade à reflexão feita na parte 1 e na parte 2 sobre o desenvolvimento de habilidades metacognitivas partir da sistematização de práticas avaliativas. ...
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Parte 1: sobre a necessidade da avaliação e do feedback sobre habilidades metacognitivas

Parte 1: sobre a necessidade Aprender sistematicamente na escola é como manter uma dieta saudável ou fazer exercícios regularmente: exige certos conhecimentos e habilidades, ...
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O Saeb será o novo ranking das escolas privadas no Brasil?

 Diferentes participantes da comunidade educacional brasileira têm debatido sob seus diferentes pontos de vista a questão da substituição do “ENEM por Escola” pelo “Saeb por ...
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Como avaliar e desenvolver habilidades metacognitivas na escola?

Quando a gente pensa no propósito essencial de uma escola e se distancia um pouco dos conteúdos das áreas de conhecimento, tendemos a concluir que um aluno que passa por 13 ...
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Aprendemos a aprender ou nascemos com aptidão para conhecimento?

 É óbvio que todo o educador crê que aprendemos a aprender, mas a análise desta questão não é tão óbvia assim. Há muito a ser discutido apenas para começar:
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Para que desenvolver habilidades socioemocionais na escola?

Sempre que o assunto surge, o debate acontece, há diferentes visões e opiniões, algumas acaloradas, mas parece-me que os educadores se posicionam de basicamente três maneiras, ...
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O ENEM de Ciências da Natureza – análise e considerações

Na última edição do ENEM alguns estudantes, antes de realizarem a prova, afirmaram estar indo ao encontro dos “quatro cavaleiros do apocalipse”: Biologia, Física, Química e ...
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