Rubrica como ferramenta para a avaliação de habilidades

  Em geral, todos os educadores têm expectativa de que seus alunos desenvolvam habilidades complexas nas mais diversas áreas e disciplinas, tais como resolver problemas ...
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A matemática e a equidade de gênero (parte 2)

Na parte 1 deste post, destacamos o impacto dos estereótipos de gênero para o desempenho das meninas na Matemática. Neste texto, vamos nos debruçar sobre uma ideia ...
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Ansiedade frente a avaliações

  O tema é velho conhecido dos educadores - quando se aproximam as provas, muitos alunos demonstram ansiedade excessiva, que se traduz nos mais diversos comportamentos: - foco ...
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A Matemática e a equidade de gênero (parte 1)

No dia 08 do mês de março, comemoramos o Dia Internacional da Mulher. Mais que comemorar, entretanto, o movimento feminista alerta para a necessidade de usar a data para ...
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Item de múltipla escolha é uma boa opção?

    Os itens de múltipla escolha constituem quase sempre a alternativa mais viável para uma avaliação em larga escala. Isso, obviamente, porque o processamento de milhares de ...
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“Item de avaliação” é o mesmo que “questão”?

    O vocábulo “item” é um termo técnico do campo da Avaliação Educacional, que ganhou força em função da intensificação do uso de avaliações em larga escala nas últimas ...
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Pegadinhas em avaliações educam a atenção do aluno?

Ministrando oficinas de elaboração de itens para professores, costumamos desestimular fortemente o uso das chamadas “pegadinhas” em avaliações. Entretanto, mais de uma vez, ...
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O que é competência e como contextualizar os itens de avaliação?

Os itens do ENEM buscam operacionalizar, no âmbito das avaliações em larga escala, um tema muito relevante em Educação: a contextualização. Embora seja uma ideia muito ...
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