Avaliação na Educação Infantil

No dia 20 de março de 2018, uma equipe da Primeira Escolha compareceu a um encontro na Faculdade de Educação da USP, intitulado “Avaliação na/da educação infantil: debates e ...
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A BNCC pode contribuir com o fortalecimento da profissionalização docente?

O clamor hegemônico pela qualidade da educação esconde diferentes visões, concepções e interesses de diversos atores da sociedade. Afinal, o que é educação de qualidade? ...
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Rubrica como ferramenta para a avaliação de habilidades

  Em geral, todos os educadores têm expectativa de que seus alunos desenvolvam habilidades complexas nas mais diversas áreas e disciplinas, tais como resolver problemas ...
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A matemática e a equidade de gênero (parte 2)

Na parte 1 deste post, destacamos o impacto dos estereótipos de gênero para o desempenho das meninas na Matemática. Neste texto, vamos nos debruçar sobre uma ideia ...
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Ansiedade frente a avaliações

  O tema é velho conhecido dos educadores - quando se aproximam as provas, muitos alunos demonstram ansiedade excessiva, que se traduz nos mais diversos comportamentos: - foco ...
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A Matemática e a equidade de gênero (parte 1)

No dia 08 do mês de março, comemoramos o Dia Internacional da Mulher. Mais que comemorar, entretanto, o movimento feminista alerta para a necessidade de usar a data para ...
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Item de múltipla escolha é uma boa opção?

    Os itens de múltipla escolha constituem quase sempre a alternativa mais viável para uma avaliação em larga escala. Isso, obviamente, porque o processamento de milhares de ...
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“Item de avaliação” é o mesmo que “questão”?

    O vocábulo “item” é um termo técnico do campo da Avaliação Educacional, que ganhou força em função da intensificação do uso de avaliações em larga escala nas últimas ...
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Pegadinhas em avaliações educam a atenção do aluno?

Ministrando oficinas de elaboração de itens para professores, costumamos desestimular fortemente o uso das chamadas “pegadinhas” em avaliações. Entretanto, mais de uma vez, ...
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