Este curso aborda diversos aspectos relacionados à avaliação, sob a perspectiva de que ela é uma ferramenta para a promoção da aprendizagem. Um dos objetivos é estabelecer conceitos essenciais do campo da Avaliação Educacional, para superar problemas relacionados à polissemia ou a misconceptions que afetam termos tais como: teste, medida, avaliação, competências e habilidades, contextualização, avaliação formativa etc. Outro objetivo é promover uma profunda reflexão sobre as práticas que têm lugar na escola e que giram em torno da avaliação: a elaboração de instrumentos, a atribuição de notas, o alinhamento entre currículo, planejamento, aula e avaliação etc.